Les Eurocodes de deuxième génération pour les constructions en acier suscitent un vif intérêt, en particulier les différences par rapport à la première version. Cela s'est traduit par un engouement immédiat pour le cours théorique organisé en collaboration avec le formateur Rik Debruyckere (SECO). Tant en Flandre qu'en Wallonie, les sessions ont rapidement affiché complet. Une deuxième série est désormais prévue.
L'atelier s'adresse aux ingénieurs travaillant dans des bureaux d'études, dans le milieu universitaire, dans des institutions publiques ou dans des entreprises de construction métallique, et qui sont impliqués dans la conception et le calcul de structures en acier ou en béton armé selon les Eurocodes.
Depuis 2000, les anciennes normes nationales (NBN) ont été remplacées par la première génération d'Eurocodes et leurs annexes nationales. Celles-ci seront bientôt supprimées et remplacées par la deuxième génération d'Eurocodes EN. Maintenant que les textes des nouvelles normes sont disponibles et que la rédaction des annexes nationales a commencé, les changements concrets deviennent évidents.
Il est essentiel que les ingénieurs s'informent à temps sur les changements à venir. Une bonne préparation garantit une transition en douceur vers la nouvelle réglementation.
Ce cours se concentre sur les changements apportés à la norme EN 1993-1-1. À l'aide d'exemples pratiques élaborés dans SCIA Engineer, les modifications sont expliquées de manière claire et applicable.
La formation se concentre sur les différences entre la génération actuelle et la nouvelle génération d'Eurocodes. C'est pourquoi une connaissance de base de la première génération d'Eurocodes est nécessaire.
Il n'est toutefois pas obligatoire d'avoir suivi au préalable le cours théorique d'Infosteel et de Rik Debruyckere (SECO). Pour ceux qui souhaitent approfondir la théorie sous-jacente, ce cours sera proposé à nouveau à une date ultérieure. Les dates et les informations pratiques à ce sujet suivront prochainement.
Bloc 1 : Introduction
Bloc 2 : EN 1993-1-1 – Comparaison entre l'ancienne et la nouvelle norme (avec exemples pratiques)
Les deux sessions offrent de nombreuses occasions de poser des questions et d'interagir.